Архив рубрики: Актуальные вопросы общей педагогики
Кегель В.Е. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ПОВЫШЕНИЮ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ (ИЗ ДОСТИЖЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ)
УДК 81 ГУО «Средняя школа №2 г.Гродно» Образование — это не наполнение сосуда, это зажигание огня. Уильям Батлер Йейтс На современном этапе образования понятие мотивации является одним из важнейших, которое следует принимать во внимание, когда мы говорим о повышении уровня … Читать далее
Кибус В.А. ВЫБОР СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
УДК 373.0 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Л. В. Рычкова, доцент кафедры перевода и межкультурной коммуникации ГрГУ им. Я. Купалы В цифровую эпоху мы окружены технологиями. И темпы развития технологических изменений свидетельствует о … Читать далее
Ковжуть А.А. СОДЕРЖАНИЕ И СПЕЦИФИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
УДК 373.24 ГУО «Ясли – сад № 85 г. Гродно», воспитатель дошкольного образования, магистр педагогических наук В соответствии с образовательными стандартами Республики Беларусь, целью дошкольного образования является разностороннее развитие и социализация воспитанника раннего и дошкольного возраста в соответствии с его … Читать далее
Крац I.Д. ПРАЦА З ТЭКСТАМ НА ЎРОКАХ НАВУЧАННЯ ГРАМАЦЕ
УДК 373.3 УА «Брэсцкі дзяржаўны ўніверсітэт імя А.С. Пушкіна», г. Брэст Навуковы кіраўнік –Г.М. Канцавая, загадчык кафедры агульна-адукацыйных дысцыплін і методык іх выкладання БрДУ імя А.С. Пушкіна Вучні пачатковых класаў павінны не толькі навучыцца чытаць моўчкі і ўслых, але і … Читать далее
Кучинская Т.И. СКАЗКОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК 373.2 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е. А. Ковалёва, преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы Сказка – это своеобразный разговор автора с читателем или слушателем. Сказки не пишут … Читать далее
Лаврушкевич Н.А. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК 373.0 УО «ГрГУ им. Я Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е.В. Чекина, заведующий кафедрой «Педагогика и психология дошкольного детства», кандидат педагогических наук, доцент Педагогического факультета ГрГУ им. Я. Купалы Становление основ коммуникативной культуры личности неразрывно связано с общением. Необходимо … Читать далее
Лазоренко Т.С. ОПЫТ СОЗДАНИЯ КОНТЕНТА ДЛЯ РЕСУРСА АБИТУРИЕНТОВ
УДК 8133 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Л.В. Рычкова, преподаватель кафедры перевода и ежкультурной коммуникации ГрГУ имени Янки Купалы, кандидат филологических наук, доцент Образовательный процесс подвержен влиянию стремительно бегущего времени, которое влечет за … Читать далее
Липай М.Н. ВЛИЯНИЕ СКАЗКИ НА СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК 373.0 УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е. В.Чекина, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы, кандидат педагогических наук, доцент Современное общество испытывает потребность в творческих личностях, способных предлагать нестандартное решение … Читать далее
Липинский А.А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ
УДК 37.091.3:808.5 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – А.А. Мурашов, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры журналистики УО «ГрГУ им. Я. Купалы» Согласно Кодексу Республики Беларусь об образовании «обучение – целенаправленный процесс организации и … Читать далее
Маркович Е.М. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
УДК 373.2 УО «Гродненский государственный университет имени Я.Купалы», г.Гродно Научный руководитель — Е.А. Ковалёва, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы Проблема развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста в учебно-воспитательном процессе УДО … Читать далее