Рубрики
- Актуальные проблемы педагогики и психологии образования
- Компетентностно-деятельностный подход в системе образования
- Методы и технологии инклюзивного образования
- Практико-ориентированный подход в системе высшего образования
- Проблемы методики преподавания естественнонаучных дисциплин
- Проблемы методики преподавания лингвистических дисциплин
- Теория и практика дошкольного образования
Вход
Архив рубрики: Актуальные проблемы педагогики и психологии образования
Силипицкая Д.С., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
УДК 373.3 – 376.4 Силипицкая Дарья Сергеевна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г.Гродно Научный руководитель – Фомина Оксана Вячеславовна, преподаватель кафедры теории и методики специального образования, магистр педагогических наук. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ … Читать далее
Саевич И.Г., РАЗВИТИЕ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
УДК 81’33 Саевич Инесса Геннадьевна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – А. Д. Дудько, доцент кафедры английской филологии ГрГУ им. Янки Купалы РАЗВИТИЕ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Со стремительным … Читать далее
Радецкий В.М., Климашевич С.В., РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
УДК 378.147 Виталий Михайлович Радецкий Снежана Владимировна Климашевич Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ В условиях научно-технического прогресса и развития современных информационных технологий каждый студент может … Читать далее
Мазалевич К.О., СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «УЧЕБНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
УДК 371.31 Мазалевич Кристина Олеговна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – С. В. Гадзаова, старший преподаватель кафедры естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания ГрГУ им. Янки Купалы СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «УЧЕБНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО» … Читать далее
Курченя Е.Ю., ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
УДК Курченя Екатерина Юрьевна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – И. И. Капалыгина, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ … Читать далее
Сырица Я.Ю., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КВЕСТ ИГРЫ НА УРОКАХ «ЧЕЛОВЕК И МИР»
УДК 373.31 Сырица Яна Юрьевна УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г.Гродно Научный руководитель – И.И Капалыгина, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КВЕСТ ИГРЫ НА УРОКАХ «ЧЕЛОВЕК И МИР» Начальная … Читать далее
Стецкая А.Н., ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ДИЗАЙНА
УДК 373.2 Стецкая Алеся Николаевна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е. В. Чекина, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И … Читать далее
Новогран Ю.В., Прокопчук Е.А., ТЕОРИЯ МНОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ
УДК 373.013 Юлия Викторовна Новогран, Елена Александровна Прокопчук УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно ТЕОРИЯ МНОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ В настоящее время наблюдается увеличение значения образования как одного из важнейших факторов формирования общества. В рамках этого … Читать далее