Архив рубрики: Теория и методика изучения языков

«Производным (или мотивированным) словом» называют слово, полученное в результате процесса словообразования. «Производящим (или мотивирующим) словом» называют исходное слово [1]. В данной работе в качестве производящего выступает слово (и корень) know, а источникомдля поиска новых производных слов, в английском – лингвистические … Читать далее →

Категория отрицания является одной из самых распространенных категорий во многих сферах и изучается различными науками, включая психологию, философию, социологию и лингвистику. Если рассматривать отрицание с лингвистической точки зрения, в словаре лингвистических терминов О. С. Ахмановой отрицание определяется как «выражение при … Читать далее →

В современной лингвистической науке признанным является тот факт, что язык выступает в качестве зеркала национальной культуры, её хранителя. В любом языке важна и интересна так называемая национально-культурная специфика языка, т.е. языковые значения, которые отражают, фиксируют и передают из поколения в … Читать далее →

Данная работа направлена на описание статистических приемов выявления коллокаций, а также на изучение природы коллокаций в текстах студенческих газет (на материале мини-корпуса учебных газет студентов специальности «Журналистика»). М.В. Хохлова в работе «Исследование лексико-синтаксической сочетаемости в русском языке» отмечает, что в … Читать далее →

У цяперашні час пры вывучэнні мовы настаўнікаў пачатковых класаў хвалюе праблема навучання правапісу роднай мовы; выпрацоўка ў вучняў маўленчых уменняў і навыкаў. У падручніках змешчана вялікая колькасць практыкаванняў, якія не заўсёды цікавыя для дзецей, і не заўсёды выклікаюць у вучняў … Читать далее →

Особенность словарной работы в дошкольном учреждении состоит в том, что она связана со всей воспитательно-образовательной работой с детьми. Обогащение словарного запаса происходит в процессе ознакомления с окружающим миром, во всех видах детской деятельности, повседневной жизни, общении. Работа над словом уточняет … Читать далее →

Несмотря на активное исследование дискурса, нам представляется целесообразно обобщить некоторые его определения, так как понятие дискуpса столь обширно и многогранно, что дать точное общепринятое определение достаточно затруднительно. Ряд профессоров и лингвистов предоставляют миру в своих трудах свои собственные определения данного … Читать далее →

Фразеологизм, или фразеологическая единица, – устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание или предложение, выполняющее функцию отдельной лексемы (фразеологической единицы).Фразеологизм употребляется как некоторое целое, не подлежащее дальнейшему разложению и обычно не допускающее внутри себя перестановки … Читать далее →

Language is the central subject of any discussion about translation. However, there are certain elements involved in the process of translation which go beyond this conventional area. Literary translation is one of the most decisive sub – fields of translation … Читать далее →

Л.В. Щерба в своё время писал: «…надо помнить, что в языке ясны лишь крайние случаи. Промежуточные же оказываются колеблющимися, неопределёнными. Однако это-то неясное и колеблющееся и должно больше всего привлекать внимание лингвиста …» . К одному из таких неопределённых лингвистических … Читать далее →