Архив рубрики: Теория и практика дошкольного образования

Микшута В.В., ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОРОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УДК 373.2                      Микшута Виктория Викторовна УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Т.А. Тюфанова, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Я. Купалы ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОРОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Гришук Л.С., ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

УДК 37.022 Гришук Любовь Сергеевна УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г.Гродно Научный руководитель Т.А. Тюфанова, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детств ГрГУ им. Янки Купалы  ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Масальская М.А., РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

УДК 373.24 Масальская Марина Антоновна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – А. Н. Стецкая, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА   … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Жамойтина А.Д., ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

УДК373.2 Жамойтина Алеся Денисовна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель-Е.А.Ковалёва, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУим.Янки Купалы ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ   Актуальность формирования у дошкольников положительного отношения к здоровому … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Гришук Л.С., РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИЙ

УДК 37.015.31 Гришук Любовь Сергеевна УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы»,         г. Гродно Научный руководитель Е. А. Ковалёва, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детств ГрГУ им. Янки Купалы, магистр психологии РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИЙ   Современное … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Голубцова Е.А., РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

УДК 373.2  Голубцова Елена Александровна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»,               г.Гродно Научный руководитель: Е.А. Ковалёва, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГу им. Янки   Купалы     РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Чаплюк А.В., ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЕНСОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ УДО

УДК 373.2 Чаплюк Анастасия Викторовна УО “Гродненский государственный университет имени Я. Купалы”, г. Гродно Научный руководитель – Е.А. Ковалева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЕНСОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ УДО   … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Усольцева Л.В., РИСУНОК КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

УДК 373.2 Усольцева Лилия Витальевна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е. А. Ковалева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы РИСУНОК КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Личность … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Жвирбля Д.В., АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

УДК 373.2 Жвирбля Дарья Владмировна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»,г. Гродно Научный руководитель – Е.А.Ковалёва, преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им.Янки Купалы АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ      В  ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ Дошкольный возраст — это тот период, когда … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Скепко В.В., РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

УДК 373.2 Скепко Виктория Викторовна УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» г. Гродно Научный руководитель – Е. А. Ковалева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Я. Купалы РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий