Архив автора: admin1

Мантрова М.С. К  ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ

УДК 159.922.7 Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ, г. Орск, Россия Мы ежедневно узнаем о тех или иных проявлениях агрессии: войны, террористические акты, межнациональные конфликты, убийство, издевательство сильных над слабыми, сталкиваемся с ней каждый день. Каждый возрастной период– важнейший этап в … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Мантрова М.С. К  ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ отключены

Купцевич А.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ УЧАЩИХСЯ

УДК 373.0 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – О. Л. Борисюк, преподаватель кафедры педагогики и социальной работы ГрГУ имени Янки Купалы, кандидат педагогических наук, доцент Актуальность проблемы социально-психологической реабилитации инвалидов определила необходимость разработки в учреждении образования … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Купцевич А.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ НЕЗРЯЧИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ УЧАЩИХСЯ отключены

Коженевская В.С. СОСТОЯНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

УДК 373-056.37 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – С. П. Корнейчук, старший преподаватель кафедры теории и методики специального образования ГрГУ имени Янки Купалы Проблема формирования лексико-грамматических средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Коженевская В.С. СОСТОЯНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ отключены

Живалевская Т.С. СТЕПЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

УДК 376.36 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – М. В. Пивоварчик, кандидат биологических наук, доцент кафедры теории и методики специального образования ГрГУ им. Янки Купалы Каждый язык располагает своей фонематической системой, где определенные звуковые признаки выступают как сигнальные, смыслоразличительные, в то время … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Живалевская Т.С. СТЕПЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ отключены

Добровольская О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

УДК 376-056.264:373.3 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Н. В. Крюковская, заведующий кафедрой теории и методики специального образования ГрГУ им. Янки Купалы Процесс обучения в школе требует от учащихся высокой доли самостоятельности в усвоении и … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Добровольская О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ отключены

Голубева В.И. НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭМПИРИЧЕСКИХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА МОДЕЛИ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ

УДК 373,2 : 376.4 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – С. П. Корнейчук, старший преподаватель кафедры теории и методики специального образования ГрГУ имени Янки Купалы, магистр педагогических наук Гуманистическая парадигма специального образования, направленная на … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Голубева В.И. НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭМПИРИЧЕСКИХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА МОДЕЛИ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ отключены

Галабурда Ю.А. ФОРМИРОВАНИЕ ЭМПИРИЧЕСКИХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА РАЗЛИЧНЫХ МОДЕЛЯХ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

УДК 376.36 Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – С. П. Корнейчук, старший преподаватель кафедры теории и методики специального образования ГрГУ им. Янки Купалы, магистр педагогических наук Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучаются состав слов … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Галабурда Ю.А. ФОРМИРОВАНИЕ ЭМПИРИЧЕСКИХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОБОБЩЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА РАЗЛИЧНЫХ МОДЕЛЯХ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ отключены

Воронич И.С. СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ДОСТАТОЧНОСТИ У ДЕТЕЙ С АУТИСТИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ

УДК 376.4 УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», г. Гродно Научный руководитель – А. В. Крофто, доцент кафедры естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания ГрГУ им. Янки Купалы Речь детей с аутистическими нарушениями может развиваться с задержкой … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Воронич И.С. СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ДОСТАТОЧНОСТИ У ДЕТЕЙ С АУТИСТИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ отключены

Артёмова Д.Д., Матяс А.И. КОРРЕКЦИОННО–РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ  УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

УДК 373.0 ГУО «Индурская средняя школа» Сейчас мы всё чаще слышим про детей с особенностями психофизического развития. Что же это за дети? Обучающиеся с особенностями психофизического развития – это физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые … Читать далее

Рубрика: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики | Комментарии к записи Артёмова Д.Д., Матяс А.И. КОРРЕКЦИОННО–РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ  УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ отключены

Шкарупа Е.А. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

УДК: 74.202.66 УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Т. М. Гимпель, старший преподаватель кафедры естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания ГрГУ имени Янки Купалы Решение текстовых задач – важная составляющая начального курса математики. Умение решать … Читать далее

Рубрика: Проблемы методики преподавания естественнонаучных дисциплин | Комментарии к записи Шкарупа Е.А. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ отключены