Архив рубрики: Теория и практика дошкольного образования

Saadi Khadija, Chekina Alena, The topicality of preventing the negative impact of gadgets on the development of the speech competence in pre-school children

UDC 373.2 Saadi Khadija, PhD student of Mozyr State Pedagogical University Chekina Alena, PhD, Head of the Department of Pedagogy and Psychology of Childhood, Yanka Kupala State University of Grodno The topicality of preventing the negative impact of gadgets on … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Yuliya Skuratovich, «Elementary mathematical representations»

UDC 373.2.015.31:78+373.2.016:51 Yuliya Skuratovich, MasterBelarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk Opportunities for the development of musical perception in children from 2 to 3 years old in the framework of classes in the educational field «Elementary mathematical representations» … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Лезовская Вероника Владимировна, Формирование основ патриотизма дошкольников в процессе ознакомления с белорусским фольклором

УДК 37.013.2 Лезовская Вероника Владимировна, студентка 2 курса педагогического факультета учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е. А. Ковалева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы Формирование основ патриотизма дошкольников в процессе … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Кортышевская Ольга Степановна, Проблемы развития конструктивного мышления у детей дошкольного возраста

УДК 373.2 Кортышевская Ольга Степановна, воспитатель дошкольного образования интегрированной группы обучения и воспитания от 4 до 6 лет, детский сад № 2 г.Волковыска Проблемы развития конструктивного мышления у детей дошкольного возраста   Человек с помощью мышления познает окружающую действительность, поэтому важным … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Усольцева Лилия Витальевна, ЧЕСТНОСТЬ КАК НРАВСТВЕННОЕ КАЧЕСТВО ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

УДК 373.2 Усольцева Лилия Витальевна, магистрант 1 курса педагогического факультета дневной формы обучения УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – А. В. Валюк, доцент кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы Честность как нравственное качество детей … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Строковская Валерия Мечиславовна, ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВОТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ УДО

УДК.373.2 Строковская Валерия Мечиславовна, студентка 4 курса педагогического факультета дневной формы обучения УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – Е. А. Ковалева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы Формирование словотворчества детей … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Скуратович Юлия Игоревна, OPPORTUNITIES FOR THE DEVELOPMENT OF MUSICAL PERCEPTION IN CHILDREN FROM 2 TO 3 YEARS OLD IN THE FRAMEWORK OF CLASSES IN THE EDUCATIONAL FIELD «ELEMENTARY MATHEMATICAL REPRESENTATIONS»

Скуратович Юлия Игоревна

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Савицкая Екатерина Николаевна, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

УДК 373.2 Савицкая Екатерина Николаевна, студент 4 курса факультета дошкольного образования заочной формы обучения УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск Научный руководитель – Е. В. Горбатова, доцент кафедры методик дошкольного образования БГПУ им. М. Танка Образовательная работа по … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Павлович Ангелина Ивановна, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

УДК 373.24 Павлович Ангелина Ивановна, студентка 2 курса педагогического факультета дневной формы обучения УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», г. Гродно Научный руководитель – О. С. Чех, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ им. Янки Купалы Дидактические игры как средство … Читать далее

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий

Моор Кирилл Дмитриевич, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Моор Кирилл Дмитриевич

Рубрика: Теория и практика дошкольного образования | Оставить комментарий