Архив автора: superadmin
Авдей Я.В. DIE BESONDERHEITEN DER WORTZUSAMMENSETZUNG VON DEN SUBSTANTIVEN IM DEUTSCHEN UND RUSSISCHEN
УДК 811.112:811.161.1 Научный руководитель – Дякевич Наталья Владимировна, учитель немецкого языка первой квалификационной категории Die Sprache entwickelt sich immer weiter. Die Entstehung neuer Wörter ist einer der wichtigsten Faktoren bei der Entwicklung der Sprache. Der Wortschatz ist immer in einem … Читать далее
Кологрив Е.А. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ВОСПИТАТЕЛЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК 373.2:159.93 Научный руководитель – Т.А. Тюфанова, преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГу имени Янки Купалы. Профессия педагога дошкольного учреждения значима и актуальна всегда. При подготовке профессионального педагога развитие эмоционального интеллекта является одной из важных составляющих. В широком смысле к … Читать далее
Герус Н.А. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НЕУСПЕВАЕМОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ЧЕРЕЗ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЮ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ
УДК 371.13 Проблема неуспеваемости детей и способы ее предупреждения – одна из центральных в педагогике и педагогической психологии. Неслучайно Я.А. Коменский посвятил ей ряд разделов своей «Великой дидактики». Прежде всего, он вслед за Аристотелем настаивал на том, что все дети от … Читать далее
Барановская Е.И. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
УДК 37.091.33:373.3 Научный руководитель – И.И. Капалыгина, заведующий кафедрой лингвистических дисциплин и методик их преподавания, доцент, кандидат педагогических наук ГрГУ имени Янки Купалы. Школьное образование имеет большое значение в развитии человека, которое должно дать адекватные знания и соответствующее воспитание в … Читать далее
Баймлер Д.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В КОРРЕКЦИИ ГИПЕРАКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
УДК 37.026.9.9:373.2 Научный руководитель – Е.А. Ковалёва, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы. В настоящее время одной из актуальных проблем психолого-педагогической науки выступает вопрос о так называемом гиперактивном поведении детей, который всё чаще волнует не только учёных, но и педагогов-практиков, в том числе работающих в учреждениях дошкольного образования. Говоря о гиперактивных детях, большинство исследователей (З. Тржесоглава, В.М. Трошин, А.М. … Читать далее
Андриевская С.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СУБЪЕКТА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
УДК 378.1 Внедрение в повседневный быт компьютерной техники, расширение доступности сети интернет породило новое явление в образовании – дистанционное обучение. Его отдельные элементы и методы активно стали использоваться вузами. В последние годы эта тема широко обсуждается профессионалами и общественностью, при … Читать далее