Архив рубрики: Аспекты коррекционно-развивающей педагогики
Фурса А.И. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕКТРОННОГО СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ «ВОЛШЕБНЫЕ СЛОГИ» ПО РАЗВИТИЮ СЛОГОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
УДК 376:004 Научный руководитель – М. Е. Скивицкая, доцент кафедры теории и методики специального образования ГрГУ им. Янки Купалы, кандидат педагогических наук Неотъемлемой частью процесса обучения учащихся с тяжёлыми нарушениями речи являются коррекционные занятия, проведение которых способствует преодолению недостатков речевого … Читать далее
Смятаніна В.А. ВЫПРАЦОЎКА НАВЫКАЎ ЛІТАРАТУРНАГА ВЫМАЎЛЕННЯ ВУЧНЯЎ 3-5 КЛАСАЎ ДАПАМОЖНАЙ ШКОЛЫ
УДК 376. – 056.264:821.161.1 Навуковы кіраўнік – З. М.Тамашэвіч, дацэнт кафедры прыродазнаўчых і лінгвістычных дысцыплін і методык іх выкладання ГрДУ ім. Я. Купалы Фарміраванне навыкаў літаратурнага вымаўлення пачынаецца ў букварны перыяд 1 класа – з выдзялення і засваення гукаў – … Читать далее
Сідорчык А.С. АСАБЛІВАСЦІ ФАРМІРАВАННЯ ПАЎНАЦЭННАГА НАВЫКУ ЧЫТАННЯ ВУЧНЯМІ З ІНТЭЛЕКТУАЛЬНАЙ НЕДАСТАТКОВАСЦЮ
УДК 376–056.264:821.161.1 Навуковы кіраўнік- З.М. Тамашэвіч, дацэнт прыродазнаўчых і лінгвістычных дысцыплін і методык іх выкладання ГрДУ імя Янкі Купалы Чытанне — складаны працэс, які патрабуе ўмення пазнаваць літарны склад слова, ўсталёўваць сувязь з іншымі словамі, інтанацыйна дакладна перадаваць сэнс чытаемага. … Читать далее
Сачко Ю.А. МЕТАДЫЧНЫЯ ПРЫЁМЫ ТЛУМАЧЭННЯ НЕЗРАЗУМЕЛЫХ І МАЛАЗРАЗУМЕЛЫХ СЛОЎ І ВЫРАЗАЎ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ Ў ДАПАМОЖНАЙ ШКОЛЕ
УДК 376.016:811.161.3 Навуковы кіраўнік – З.М. Тамашэвіч, дацэнт кафедры прыродазнаўчых і лінгвістычных дысцыплін і методык іх выкладання ГрДУ імя Я.Купалы Авалодаць словам – значыць засвоіць яго значэнне і нормы ўжывання ў маўленні. Слоўнікавая работа забяспечвае папаўненне слоўніка вучняў, а разам … Читать далее
Раева А.К. РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
УДК 373.2:81’233-056.264 Научный руководитель — Корнейчук Светлана Петровна, магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры теории методики специального образования ГрГУ им. Янки Купалы Развитие лексики обусловлено развитием представлений ребенка об окружающей действительности. По мере того как ребенок знакомится с новыми предметами, … Читать далее
Прокопович А.А. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
УДК373. 3: 004 – 056.264 Научный руководитель – М. Е. Скивицкая, доцент кафедры теории и методики специального образования, кандидат педагогических наук Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают … Читать далее
Песоцкая А.М. ФОРМИРОВАНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИН НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
УДК 376:004 Научный руководитель – Л. П. Вильчинская, заведующий кафедрой теории и методики специального образования ГрГУ имени Янки Купалы, кандидат медицинских наук, доцент Внедрение мультимедийных технологий сегодня является обязательным условием коррекционно-развивающего процесса, так как в последние годы отмечается увеличение числа детей с … Читать далее
Паўлоўская К.М. ФАРМІРАВАННЕ ВУСНАГА МАЎЛЕННЯ ВУЧНЯЎ З ІНТЭЛЕКТУАЛЬНАЙ НЕДАСТАТКОВАСЦЮ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ
УДК 376.016:811.161.3 Навуковы кіраўнік – З.М. Тамашэвіч, дацэнт кафедры прыродазнаўчых і лінгвістычных дысцыплін і методык іх выкладання ГрДУ імя Я. Купалы Фарміраванне вуснага маўлення вучняў з інтэлектуальнай недастатковасцю развіцця – адна з асноўных задач сучаснай школы. Дзеці адчуваюць цяжкасці у … Читать далее
Ашмяна Н.Ў. РАЗВІЦЦЁ МАЎЛЕНЧАЙ ДЗЕЙНАСЦІ ВУЧНЯЎ З ІНТЭЛЕКТУАЛЬНАЙ НЕДАСТАТКОВАСЦЮЎ ДАБУКВАРНЫ ПЕРЫЯД
УДК 376 – 056.264:821.161.1 Навуковы кіраўнік — З.М.Тамашэвіч, дацэнт кафедры прыродазнаўчых і лінгвістычных дысцыплін і методык іх выкладання ГрДУ імя Я. Купалы Развіццё маўлення як метадычнае пытанне патрабуе размежавання паняццяў мова і маўленне, і, апіраючыся на яго, адрозніваюць вывучэнне сістэмы мовы, … Читать далее
Макарчук Ю.М. ДЫДАКТЫЧНЫЯ ГУЛЬНІ ЯК СРОДАК РАЗВІЦЦЯ МАЎЛЕННЯ ВУЧНЯУ 3-5 КЛАСАЎ ДАПАМОЖНАЙ ШКОЛЫ
УДК 376 – 056.264:821.161.1 Навуковы кіраўнік – З. М. Тамашэвіч, дацэнт прыродазнаўчых і лінгвістычных дысцыплін і методык іх выкладання ГрДУ ім. Янкі Купалы Родная мова адыгрывае ўнікальную ролю ў станаўленні асобы чалавека. Мова і маўленне традыцыйна разглядаліся ў псіхалогіі, філасофіі … Читать далее