Архив рубрики: Актуальные вопросы общей педагогики
Андриевская С.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СУБЪЕКТА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
УДК 378.1 Внедрение в повседневный быт компьютерной техники, расширение доступности сети интернет породило новое явление в образовании – дистанционное обучение. Его отдельные элементы и методы активно стали использоваться вузами. В последние годы эта тема широко обсуждается профессионалами и общественностью, при … Читать далее
Баймлер Д.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В КОРРЕКЦИИ ГИПЕРАКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
УДК 37.026.9.9:373.2 Научный руководитель – Е.А. Ковалёва, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы. В настоящее время одной из актуальных проблем психолого-педагогической науки выступает вопрос о так называемом гиперактивном поведении детей, который всё чаще волнует не только учёных, но и педагогов-практиков, в том числе работающих в учреждениях дошкольного образования. Говоря о гиперактивных детях, большинство исследователей (З. Тржесоглава, В.М. Трошин, А.М. … Читать далее
Барановская Е.И. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
УДК 37.091.33:373.3 Научный руководитель – И.И. Капалыгина, заведующий кафедрой лингвистических дисциплин и методик их преподавания, доцент, кандидат педагогических наук ГрГУ имени Янки Купалы. Школьное образование имеет большое значение в развитии человека, которое должно дать адекватные знания и соответствующее воспитание в … Читать далее
Будилович Д.М. СТРАХИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК 373.2:159.99 Научный руководитель – П.А. Ковалевский, доцент кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы. Страх – это чувство, которое мы испытываем по несколько раз в день. В детстве испытав реакцию страха, мы будем испытывать её постоянно в … Читать далее
Бужинская О.О. КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: СУЩНОСТЬ, ПРИЗНАКИ
УДК 159.99 Научный руководитель – Т.А. Тюфанова, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства, магистр психологии ГрГУ имени Янки Купалы. В последнее время одним из наиболее серьёзных и опасных последствий процесса компьютеризации является возникновение компьютерной зависимости у младших школьников [1]. … Читать далее
Герус Н.А. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НЕУСПЕВАЕМОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ЧЕРЕЗ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЮ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ
УДК 371.13 Проблема неуспеваемости детей и способы ее предупреждения – одна из центральных в педагогике и педагогической психологии. Неслучайно Я.А. Коменский посвятил ей ряд разделов своей «Великой дидактики». Прежде всего, он вслед за Аристотелем настаивал на том, что все дети от … Читать далее
Драб Н.Ю. САМООЦЕНКА ДЕТЕЙ ШЕСТИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
УДК 373.24 Научный руководитель – П.А. Ковалевский, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы. Одной из самых значительных и актуальных тем в психологии можно считать проблему становления самосознания и самооценки личности. В рамках исследования … Читать далее
Жицкая О.И. Мультимедийные презентации как средство развития познавательной активности младших школьников
УДК 37.013.32 Научный руководитель – А.В. Крофто, кандидат филологических наук, доцент кафедры естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания ГрГУ имени Янки Купалы. Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется у школьников в учебной деятельности. Становление познавательной … Читать далее
Квасовка А.Ю. ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ: СТЕПЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
УДК 373.24 Научный руководитель – Е.В. Чекина, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы. На современном этапе развития общества успех любого человека складывается из умений быстро и качественно реагировать на изменения, принимать решения, … Читать далее
Ковжуть А.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ
УДК 372.2 Научный руководитель – Е.В. Чекина, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ГрГУ имени Янки Купалы. Дети дошкольного возраста по своей природе очень любознательные исследователи. Потребность изучать окружающий мир и проявлять активность являются одними из главных и естественных проявлений … Читать далее