Швец А.А. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ИНВАЛИДАМИ, ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ

Оказание комплексной социальной поддержки семьям, имеющем в своем составе инвалида, в Республике Беларусь основывается на значительной нормативно-правовой базе. Основными документами, гарантирующими права инвалида и его семьи, выступают: Конституция Республики Беларусь, Трудовой Кодекс Республики Беларусь, Закон «О пенсионном обеспечении», Закон «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей», Закон «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» и другие. Данные документы подробно характеризуют проблемы и, соответственно, направления социальной помощи самому инвалиду, оставляя жизнедеятельность членов его семьи без достаточного внимания.

Инвалид – лицо с устойчивыми физическими, психическими, интеллектуальными или сенсорными нарушениями, которые при взаимодействии с различными барьерами мешают полному и эффективному участию его в жизни общества наравне с другими гражданами [4].

Инвалидность – социальная недостаточность, обусловленная нарушением  здоровья (заболеванием, травмой, анатомическим дефектом) со стойким расстройством функций организма, приводящим к ограничению жизнедеятельности и необходимости социальной защиты [2].

Инвалидность устанавливается в соответствии с Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 12 августа 2002 г. № 61 «Об утверждении инструкции по определению группы инвалидности и инструкции по определению причин инвалидности» [2].

По данным Министерства труда и социальной защиты, в Республике Беларусь на сентябре 2015 года, в органах по труду, занятости и социальной защите на учете состоит 545 539 людей с инвалидностью, в том числе 83 818 инвалидов I группы, 269 479 – II группы, 163 848 – III группы, 28 394 – детей в возрасте до 18 лет [6].

Вместе с установлением факта и группы инвалидности МРЭК определяет причину инвалидности, оказывающую влияние на условия пенсионного обеспечения.

В Республике Беларусь МРЭК вправе установить одну из следующих причин инвалидности:

1) инвалидность с детства;

2) профессиональное заболевание;

3) трудовое увечье;

4) инвалидность с детства вследствие профессионального заболевания;

5) инвалидность с детства вследствие трудового увечья;

6) инвалидность с детства вследствие ранения, контузии или увечья, связанных с боевыми действиями в период Великой Отечественной войны (либо с последствиями военных действий);

7) инвалидность с детства в связи с катастрофой на Чернобыльской АЭС (другими радиационными авариями);

8) военная травма;

9) заболевание получено в период военной службы;

10) заболевание (увечье), вызванное катастрофой на Чернобыльской АЭС (другими радиационными авариями);

11) заболевание получено при исполнении обязанностей военной службы в связи с катастрофой на Чернобыльской АЭС (другими радиационными авариями);

12) инвалидность в результате противоправных действий по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства;

13) другие причины.

Любая из перечисленных причин инвалидности (за исключением общего заболевания) может быть установлена только при наличии определенных доказательств (например, документов) [1].

Инвалидность устанавливает Медико-реабилитационная экспертная комиссия (МРЭК). МРЭК проводит медико-социальную экспертизу инвалидности на основе всесторонней оценки состояния здоровья, степени нарушения функций и ограничения жизнедеятельности с учетом психологического статуса и мотиваций освидетельствуемого, социально-средовых и профессиональны факторов. В соответствии с этим ставится I, II, или III группа инвалидности.

Установление детской инвалидности регулируется Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь 20 ноября 2007 г. № 97 (ред. 06.11.2008) «Об утверждении Инструкции о порядке и критериях определения группы и причины инвалидности, перечне медицинских показаний, дающих право на получение социальной пенсии на детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, и степени утраты их здоровья».

В соотвествии с поставленой группой инвалидности определяется та помощь, которая необходима инвалиду и его семье.

Спецификой работы специалиста по социальной работе работающего с инвалидами и их семьями является оказание социальной помощи в виде:

• оформление денежных выплат (пособия, пенсии, единовременные выплаты);
• обеспечения техническими средствами;
• оказание услуг по реабилитации;
• оказание психологической помощи;
• бытовое обслуживание.

Виды услуг оказываемых специалистами по социальной работе гражданам, имеющим инвалидность и достигшим 18 лет, в форме полустационарного социального обслуживания на безвозмездной основе:

• социально-бытовые (оказание помощи в одевании, снятии одежды, переодевании; оказание помощи в приеме пищи (кормлении); причесывание; смена подгузника; организация прогулки на свежем воздухе);
• социально-медицинские (оказание первой помощи; оказание помощи в выполнении назначений, рекомендаций медицинского работника);
• социально-педагогические (организация и проведение занятий по восстановлению и (или) развитию социальных навыков: навыков личной гигиены, ухода за собой; бытовых навыков, навыков пользования бытовой техникой; коммуникативных навыков; навыков самостоятельного проживания (обучение правилам поведения в транспорте, на улице, в магазине и других общественных местах, обращению с деньгами и другое); обучение пользованию компьютерной техникой, обучение пользованию мобильным телефоном; оказание услуг культурно-массового и досугового характера: чтение вслух журналов, газет, книг (только если гражданин по состоянию здоровья не может сам читать); обеспечение работы кружков по интересам; обеспечение работы клубов по интересам; организация и проведение культурно-массовых мероприятий; оказание помощи в посещении храма, организация встреч и духовных бесед со служителями храма);
• социально-психологические (психологическое консультирование; психологическая коррекция; психологическая профилактика; психологическое просвещение; психологическая помощь с использованием средств электросвязи с учетом специфики учреждения);
• социально-реабилитационные (содействие в выполнении реабилитационных мероприятий (медицинских, социальных); помощь в обеспечении техническими средствами социальной реабилитации, включенными в Государственный реестр (перечень) технических средств социальной реабилитации; обучение пользованию техническими средствами социальной реабилитации; проведение мероприятий по развитию доступных трудовых навыков (для молодых инвалидов с особенностями психофизического развития); помощь в подборе и выдача технических средств социальной реабилитации во временное пользование);
• социально-посреднические (содействие в восстановлении и поддержании родственных связей; содействие в восстановлении (замене) документов, удостоверяющих личность и подтверждающих право на льготы; содействие в получении льгот и материальной помощи, предусмотренных законодательством; содействие в получении социальных услуг, предоставляемых организациями, оказывающими социальные услуги; содействие в назначении (получении) пенсии и др. социальных выплат; содействие (оказание помощи) в доставке и обратно в учреждения (организации) социального обслуживания);
• консультационно-информационные (консультирование и информирование по вопросам; содействие в оформлении необходимых документов для реализации права на социальную поддержку и социальное обслуживание;      содействие в истребовании необходимых документов для реализации права на социальную поддержку и социальное обслуживание; проведение информационных бесед);
• оказания социальных услуг и социальной поддержки;
• социальный патронат [3].

В соответствии с законодательством Республики Беларусь семьям, имеющего ребенка-инвалида, предоставляется услуга почасового ухода за малолетними детьми (услуги няни).

Услуги почасового ухода за малолетними детьми (услуги няни) – оказание помощи в уходе и (или) кратковременное (в течение дня) освобождение родителей от ухода за ребенком, в том числе за ребенком-инвалидом [5].

Работа специалиста по социальной работе с инвалидами и членами их семей основывается на законодательной базе Республики Беларусь.

Спецификой работы специалиста по социальной работе, работающего с инвалидами и членами их семей, по сравнению с другими областями его деятельности, выступает необходимость оказания постоянной и комплексной социально-педагогической, социально-психологической, социально-реабилитационной и других видов поддержки курируемым семьям. Данное обстоятельство предъявляет особые требования к личностным качествам специалиста, к уровню его эмоциональной устойчивости, к педагогической компетентности. Можно отметить, что в процессе подготовки специалистов по социальной работе уделяется достаточно внимания социальным вопросам работы с данной категорией населения. В то же время, на наш взгляд, вопросы педагогической и психологической готовности специалистов по социальной работе с инвалидами и членами их семей требуют дальнейшего серьезного исследования.

Список использованных источников