Рубрики
Архив
Архив автора: Администратор
Кажамякіна А.В. АСАБЛІВАСЦІ РАЗВІЦЦЯ СЛОЎНІКА І ЗВЯЗНАГА МАЎЛЕННЯ ДЗЯЦЕЙ СТАРШАГА ДАШКОЛЬНАГА ЎЗРОСТУ
Змест слоўнікавай работы цесна звязаны з магчымасцямі дашкольніка ў пазнанні навакольнага свету, якія паступова развіваюцца. У.І. Логінава вылучае тры напрамкі ўскладнення слоўнікавай работы: 1) узбагачэнне слоўніка дзяцей на аснове азнаямлення з прадметамі і з’явамі навакольнай рэчаіснасці; 2) увядзенне слоў, якія … Читать далее
Каранеўская Т.В. МЕТАД МАДЭЛIРАВАННЯ Ў СКЛАДАННI КАЗАК
Для станоўчага i больш глыбокага ўспрымання дзецьмi мастацкага твора выхавальнiк можа выкарыстоўваць у сваей рабоце розныя метады i прыёмы, якiя ўлiчваюць узрост дзяцей, iх жыццёвы вопыт. У якасцi прыёму для больш падрабязнага разумення i асэнсавання зместу мастацкага твора можна выкарыстоўваць … Читать далее
Михайлова Е. А. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРУМНЫХ РОЛЕВЫХ ИНТЕРНЕТ-ИГР В РАЗВИТИИ ГРАМОТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ
В настоящее время отмечается значительное снижение грамотности письма. Об этом пишут в газетах, обсуждают в телевизионных передачах и в интернете. Особенно ярко неграмотность проявляется в блогах и форумах сети Интернет, поскольку, если следовать общепринятым нормам, скопировав произношение, относительно несложно, то … Читать далее
Кажухоўская І.Ю. НЕКАТОРЫЯ ПРЫЁМЫ ВЫПРАЦОЎКІ БЕГЛАСЦІ ЧАТАННЯ
Бегласцю чытання называецца самы высокі тэмп чытання, пры якім вучні свядома ўспрымаюць прачытанае. «Чытанне без расцягвання гукаў, складоў, слоў, без паўз паміж складамі, словамі, сказамі, чытанне лёгкае, без асаблівага напружання называецца беглым» [1, с. 156]. Бегласць чытання характарызуецца ўспрыманнем і … Читать далее
Данилова Е. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЧИТАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ В 1-ОМ КЛАССЕ
В настоящее время чтение рассматривается как одна из высших интеллектуальных функций, как целенаправленная деятельность, которая может изменять взгляды, углублять понимание, воссоздавать опыт, влиять на поведение, совершенствовать личность. Чтение – это то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и … Читать далее