Рубрики
Архив
Архив рубрики: Теория и методика изучения языков
Траццякова А.Г. ДА ПЫТАННЯ АБ ВЫВУЧЭННІ СКЛАНЕННЯ ПРЫМЕТНІКАЎ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ Ў ПАЧАТКОВАЙ ШКОЛЕ
Навучанне беларускай мове ў пачатковых класах прадугледжвае асэнсаванае вывучэнне прыметніка на аснове пачуццёва-вобразнага ўспрымання мовы. Гэта павінна забяспечваць практычную накіраванасць моўнай адукацыі малодшых школьнікаў. Сістэма работы над тэмай “Прыметнік” прадстаўляе сабой мэтанакіраваны працэс, які мае строга накіраваную паслядоўнасць вывучэння граматычных … Читать далее
Сiдаровiч К.В. РАЗВIЦЦЁ ПАЗНАВАЛЬНАЙ АКТЫЎНАСЦI МАЛОДШЫХ ШКОЛЬНIКАЎ: ВЫНIКIАНКЕТАВАННЯ ВУЧНЯЎ I НАСТАЎНIКАЎ
Агульнавядома, што эфектыўнасць навучання знаходзіцца ў прамой залежнасці ад узроўню актыўнасці вучня ў навучальным працэсе. У чым жа заключаецца гэтая актыўнасць? Вучоныя вызначаюць пазнавальную актыўнасць як “якасць дзейнасці вучня, якая праяўляецца ў яго адносінах да зместу і працэсу навучання, у … Читать далее
Подобедова А.Ю. ВНЕДРЕНИЕ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННОГО НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА
Коммуникативно-познавательная направленность обучения является основой новых программ, то есть на первое место ставится обучение русскому языку как средству общения, обучение речевой деятельности, языковой коммуникации. Коммуникативная ориентация курса родного языка дает школьникам практическое представление о языке как о важнейшем средстве обучения, … Читать далее
Наумович Д.И. СОДЕРЖАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
Современный уровень развития общества, непрерывные социально-экономические преобразования сформировали новые требования к существующей системе образования, важное место в которой занимает начальное обучение. Последнее предполагает, прежде всего, подготовку младших школьников к самостоятельному усвоению знаний и их пополнению как предпосылку для полного применения … Читать далее
Лойка М.І. НЕКАТОРЫЯ МЕТАДЫЧНЫЯ ПРЫЁМЫ ВЫВУЧЭННЯ ФРАЗЕАЛАГІЧНЫХ АДЗІНАК У ПАЧАТКОВАЙ ШКОЛЕ
Важнай задачай слоўнікавай работы на ўроках па беларускай мове ў малодшах класах з’яўляецца ўзбагачэнне і актывізацыя слоўніка вучняў вобразнымі сродкамі мовы. Вобразнасць мовы цесна звязана з фразеалогіяй. Вучні мысляць канкрэтна: многія адцягненыя словы і паняцці яны ўжываюць, нярэка зусім не … Читать далее