Архив рубрики: Актуальные проблемы гуманитарного знания

Современная школа в условиях перехода на национальную модель образования нуждается в высоко профессиональном типе учителя – творчески думающем, обладающем современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической диагностики, навыками коррекционной работы с трудными и педагогически запущенными детьми. В рамках государственного образовательного … Читать далее →

В настоящее время многократно увеличился поток печатной информации на иностранных языках, увеличился доступ к зарубежным печатным изданиям, передающим огромное количество информации, являющейся познавательной для студентов неязыковых вузов, которые стремятся к прагматическим знаниям, помогающим адаптироваться к будущей профессии. В этой связи … Читать далее →

Коммуникативные умения – это комплекс осознанных коммуникативных действий, основанных на высокой теоретической и практической подготовленности личности, позволяющий творчески использовать знания для отражения и преобразования действительности. Их развитие сопряжено с формированием и развитием личностных новообразований, как в сфере интеллекта, так и … Читать далее →

Працуючы з вучнямi пачатковых класаў над тэкстамi мастацкiх твораў, можна заўважыць, што малодшыя школьнiкi часта ўспрымаюць адлюстраванае ў творы недакладна i нават няправiльна, звяртаюць увагу толькi на асноўныя ўчынкi герояў, сочаць за ходам сюжэта i прапускаюць у творы ўсё, што … Читать далее →

В настоящее время отмечается значительное снижение грамотности письма. Об этом пишут в газетах, обсуждают в телевизионных передачах и в интернете. Особенно ярко неграмотность проявляется в блогах и форумах сети Интернет, поскольку, если следовать общепринятым нормам, скопировав произношение, относительно несложно, то … Читать далее →